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Formation Méthodologie de la recherche documentaire
Public
Chercheurs, enseignants d’université, étudiants niveau doctorat en préparation de thèse.
Durée
3 à 5 jours. Programme modulable en fonction d’une demande précise.
OBJECTIFS
- Apprendre à faire une recherche d’information
efficace dans un contexte précis.
- Gagner du temps et réaliser de meilleurs travaux.
- Traduire ses besoins en demande de formation.
- Elaborer le calendrier de travail d’un projet de recherche.
- Se procurer de la documentation ; établir des relations avec les professionnels de l’information.
- Mettre en place et suivre une stratégie de recherche.
- Travailler avec des professionnels internes et des professionnels externes.
- Elaborer et mettre en oeuvre un dispositif d’évaluation de l’information documentaire.
- Construire le plan de
PROGRAMME
1. Introduction
– Les objectifs d’une méthodologie de recherche.
– La logique de préparation d’un travail d’écriture en lien avec la recherche documentaire.
– Les différentes étapes d’une recherche documentaire.
– L’autodiagnostic des pratiques actuelles de recherche.
2. Module « Préparer la recherche »
– Se repérer dans la diversité des sujets.
– Identifier le type de travail.
– Choisir son sujet en vue de l’ampleur de la prestation attendue (thèse par exemple).
– Cerner son sujet.
– Distinguer les types de documents.
3. Module « Rechercher l’information »
– Etablir une stratégie de recherche.
– Chercher dans un Système d’information de Gestion Documentaire de Bibliothèques.
– Chercher dans le Web.
– Chercher dans les bases spécialisées par sujet, auteur…
– Limiter une recherche.
– Effectuer une veille informationnelle.
– Optimiser les fonctionnalités de Google.
– Tour d’horizon de Google Scholar.
– Trouver des mémoires et thèses ; des revues de littérature...
4. Module « Analyser l’information »
– Evaluer un article de revue.
– Evaluer un livre.
– Evaluer un site Web.
– Prendre des notes de lectures.
5. Module « Rédiger un travail »
– Ecrire et paraphraser.
– Citer ses sources.
– Présenter sa bibliographie.
– Eviter le plagiat.
– Utiliser un logiciel de gestion bibliographique.
6. Plan d’action « Pour aller plus loin »
Boîte à outils.
7. Evaluation de la formation
Evaluations collectives et individuelles.
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Émirats arabes unis
Équateur
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Guinée
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Guyana
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Mali
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